台南月津國小與漚汪國小攜手辦理廣達設計學習計畫「韌性家園」成果發表會

【本報記者顏大堡台南報導】如何利用密室逃脫關卡讓遊客深層認識鹽水？傳統漚汪漁村為何要打造森林？台南市政府教育局與財團法人廣達文教基金會合作「創發教學新動力--PBL設計學習」計畫，112學年度以「韌性家園」為主軸，由鹽水區月津國小與將軍區漚汪國小共同合作設計學習方案，兩校共110位高年級學生參與設計學習任務，經過一個學期的學習活動，今日舉行成果展，見證孩子們共同完成的精采策展任務。

廣達文教基金會協理廖靜如表示，廣達文教基金會推動的「創發教學新動力--PBL設計學習」計畫，每年都會設定相關主題，讓學生透過老師所設計的學習計畫，學習到解決問題與活化知識的技能。近年來受疫情、極端氣候與AI風起雲湧，面對各種的變化，證明「韌性」的重要，因此，112學年度主題特別訂出「韌性家園夢想家」主題，在社區找出空間問題，再由小朋友發揮創意，讓社區延續生命力。

漚汪國小校長蔡孟倫表示，學生從發掘社區人口老化及社區老舊等問題，提出各種空間改造計畫及活動，希望能夠讓居民身心平衡、心情舒暢，讓家園更美好。這個學習任務因為與生活情境結合，學生發揮想像力與創造力，完成交付任務，學習到解決問題、設計空間和規劃活動的能力。

月津國小校長丁女玲說，學生接到任務後，立即從社區找出各項核心問題，再進行分組，透過小朋友的創意思考，尋找解決方法，並創造出微擬真的景點密室逃脫，而各關卡謎題則是結合數學、藝術、建築設計、防疫、環境等跨領域的設計，除可讓遊客深入了解鹽水外，長輩們也能藉此機會動動腦、動動手腳，強化身體機能，讓思緒更清晰。目前正規劃AI密室逃脫，只要透過網路，就能參與遊戲，進而認識鹽水。

成果展月津舞獅隊精彩表演揭開序幕，各項成果由學生自行擔任導覽員與闖關關主，兩校相互交流，廣達文教基金會協理廖靜如與廣達文教基金會經理吳亦婕也逐一檢視學生成果，並進行互動交流，了解學生的創意想法，對於學生的成果，相當滿意。

月津國小學生發揮創意，透過景點密室逃脫關卡，讓遊客深入了解鹽水外，長輩們也能藉此機會動動腦、動動手腳，強化身體機能，讓思緒更清晰。（記者顏大堡攝）

漚汪國小學生發揮創意，想在漁村創造出森林的感覺。（記者顏大堡攝）

月津國小學生發揮創意，透過景點密室逃脫關卡，讓遊客深入了解鹽水外，長輩們也能藉此機會動動腦、動動手腳，強化身體機能，讓思緒更清晰。（記者顏大堡攝）

月津國小與漚汪國小攜手辦理廣達設計學習計畫「韌性家園」成果發表會。（記者顏大堡攝）