車城樂齡課程生動活潑有趣

屏南社大活力辣媽班師生為社區長者進行演出。（屏南社大提供）

屏南社大活力辣媽班師生為社區長者進行演出。（屏南社大提供）

張順興校長分享不老祕訣。（屏南社大提供）

張順興校長分享不老祕訣。（屏南社大提供）

【本報記者陳明道屏東報導】昨日車城鄉樂齡學習中心很特別，除了有在地的文史工作耆老與社區長者透過老照片分享的方式，進行地方歷史與自我生命經驗的回顧外，更有一群充滿熱情的社區媽媽透過在社大學習的舞蹈演出與社區長者共享學習喜悅，並讓現場營造出滿滿的活力。
由屏東縣全齡健康促進與教育推廣協會所辦理的車城鄉樂智社區服務據點，為了讓長者能夠透過社區據點的辦理，促進社區長者生心靈全方位的健康提升，除了本身有多元豐富的服務與活動，更與在地社團法人屏東縣瓊麻園城鄉文教發展協會所辦理的車城樂齡中心合作辦理樂齡學習據點，藉由在地資源的共同協力提供長者更為多元豐富的服務與學習課程，並藉此建構在地機構相互協力的典範模式。
昨天車城鄉樂智社區服務據點的樂齡學習課程，透過車城鄉樂齡學習中心邀約的張順興退休校長帶來多年累積的地方活動影像照片分享過程，除了成功引發參與長者的熱切討論外，由屏南區社區大學活力辣媽班共同參與開場演出活動，更讓現場充滿了濃濃的活力熱情，也讓樂齡學智據點的長者瞬間彷彿年輕了十多歲。
擔任授課講師的張順興校長除了是長期投入地方活動紀錄的文史工作者外，目前亦是屏南社區大學副校長，感謝政府不僅有社區大學、勞工大學、原住民部落大學及樂齡學習中心等區分出不同需求的學習資源設計供民眾能夠方便參與學習，而如何整合不同學習資源並讓其發揮到最大效益則是讓所有地方發展工作能夠更開拓全面連結網絡的重要思考策略。
本堂課程除了由張順興校長自身的長處與經驗進行授課分享外，也藉由連結屏南區社區大學活力辣媽班的學員共同參與，一方面讓活力辣媽班的師生能夠藉由服務付出與分享提升自身在社大學習的個人自信，更重要的，亦可讓藉由這樣的過程串連起在地不同資源的學習成果與能量，十分鼓勵大家一起參與社區大學或樂齡學習中心的課程學習，更歡迎大家能夠投入在地志工服務行列、一起為打造更美好的家鄉努力。